| Titre : | Caractéristiques des élèves et étudiants en formation aux professions sociales en 2022 (2026) |
| Auteurs : | Myriam Bouhoute |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Dossiers de la DREES (Les) (n°136, 26 février 2026) |
| Pagination : | 46p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Profession sociale ; Formation ; Formation initiale ; Diplôme ; Effectif ; Orientation professionnelle ; Orientation scolaire ; Motivation ; Etudiant ; Secteur social ; Donnée statistique ; France |
| Résumé : |
En 2022, 56 900 élèves et étudiants ont fait une rentrée, en 1ère, 2ème ou 3ème année, dans l’une des 13 formations aux professions sociales, soit 5,9 % d’inscrits en moins par rapport à 2017. La proportion de femmes reste élevée : 84 % en 2022 et en 2017. Près d’un quart des étudiants effectue leur formation en alternance, dont 69 % dans le cadre d’un contrat d’apprentissage.
Ce dossier permet de mieux appréhender les caractéristiques et le parcours scolaire des élèves et étudiants selon le diplôme préparé, et de connaître leurs motivations vis-à-vis de leurs études. |
| En ligne : | https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications-communique-de-presse/les-dossiers-de-la-drees/260226_DD_caracteristiques-eleves-et-etudiants-formation-professions-sociales |
Documents numériques (1)
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