| Titre : | Travailleuses subalternes des écoles : proximité et porosité entre groupes professionnels |
| Auteurs : | Mona Falah ; Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2025 |
| Description : | 97p. |
| Langues: | Français |
| Classement : | ENJEU/ (Master 2 Mention santé publique Parcours "Enfance, jeunesse : politiques et accompagnements" à partir de 2024) |
| Mots-clés : | Femme ; Travail ; Condition travail ; Pénibilité ; Ecole maternelle ; Ecole élémentaire ; Cantine scolaire ; Animateur social ; Bretagne |
| Résumé : | Dans les cantines des écoles de la ville de Leguéneuf travaillent des professionnelles qui exercent des métiers différents : ATSEM, AT, anim’. Ces femmes partagent des caractéristiques et des conditions d’emploi semblables et leur travail est soumis à différentes sortes de pénibilité. Dans l’exercice de leur travail, leurs pratiques et leurs manières de faire sont également très proches. Cette proximité est à mettre en relation avec la porosité entre ces groupes professionnels, ainsi qu’avec la polyvalence qui est attendue de leur part, porosité et polyvalence qui peuvent elles-mêmes s’expliquer par la naturalisation et l’invisibilisation des compétences propres à ces métiers féminins. (R.A) |
| Diplôme : | Master 2 ENJEU : Mention Santé publique. Parcours "Enfance, Jeunesse : politiques et accompagnements" |
| Plan de classement simplifié : | Master 2 Enjeu |
| En ligne : | https://documentation.ehesp.fr/memoires/2025/m2enjeu/mona_falah.pdf |
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