| Titre : | La participation des personnes accompagnées en EHPAD dans le cadre de l’évaluation selon le référentiel HAS |
| Auteurs : | Sarah Huet ; Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) ; Université de Rennes |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2024 |
| Description : | 133p. / tabl. |
| Langues: | Français |
| Classement : | PPASP à partir de 2024 (Master EHESP Pilotage des politiques et des actions en santé publique - PPASP ) |
| Mots-clés : | EHPAD ; Etablissement médico social ; Evaluation ; Participation ; Qualité ; Haute Autorité de Santé ; Référentiel ; Personne accompagnée ; Personne âgée ; Patient traceur ; Conseil vie sociale ; Standardisation ; Dépendance ; Vulnérabilité ; Loi rénovant l'action sociale et médicosociale (2002) |
| Résumé : | Les EHPAD, structures d’accompagnement de la dépendance des personnes âgées, sont soumis à l’obligation d’évaluer leurs pratiques. Le référentiel d’évaluation de la HAS, publié en 2022, instaure de nouvelles modalités d’évaluation en insistant sur la démarche participative de l’évaluation. Il ajoute notamment la méthode évaluative de l’accompagné traceur, nécessitant un travail d’adaptation et de prise en main du référentiel d’évaluation pour les professionnels et les gestionnaires. La participation des personnes accompagnées à toutes les étapes est devenue un enjeu clé pour améliorer la qualité des pratiques. Plusieurs défis sont alors à prendre en compte pour faire participer les personnes de la manière la plus optimale. L’information et le consentement des personnes sont les premières étapes à respecter. L’écoute attentive et la prise en considération des vulnérabilités des personnes sont également primordiales afin de garantir un cadre sécurisant pour que la personne puisse s’exprimer. La personne ne doit pas être instrumentalisée et son avis doit être réellement pris en compte. D’autres éléments qui incombent au référentiel d’évaluation sont à prendre en compte : le référentiel d’évaluation est standardisé et sanitarisé, ne permettant pas toujours une bonne compréhension des attendus de l’évaluation par les personnes y participant. Malgré ces limites, la participation des personnes est perçue comme essentielle pour garantir une évaluation plus représentative de leurs besoins et attentes, contribuant ainsi à l'amélioration continue des pratiques dans les EHPAD. (R.A) |
| Diplôme : | Master PPASP Pilotage des politiques et des actions en santé publique |
| Plan de classement simplifié : | Master Pilotage des Politiques et Actions en Santé Publique (PPASP) |
| En ligne : | https://documentation.ehesp.fr/memoires/2024/ppasp/sarah_huet.pdf |
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