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Titre :
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Éducation à la réduction des risques et éducation à la santé mentale : points de convergence (2025)
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in :
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Auteurs :
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Carole Faucher ;
Seiji Suwa ;
Yoshiki Tominaga
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Type de document :
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Article
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Dans :
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Revue de santé scolaire et universitaire (La) (n° 94, juillet-août 2025)
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Pagination :
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pp.15-18
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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Enfant
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Adolescent
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Education
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Santé mentale
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Japon
;
Stratégie
;
Catastrophe naturelle
;
Environnement
;
Risque environnemental
;
Souffrance morale
;
Eco-anxiété
;
Réduction risque
;
Résilience
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Résumé :
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L’éducation à la réduction des risques et l’éducation à la santé mentale sont deux pratiques éducatives actuellement perçues comme ayant des objectifs très différents, et leur niveau de mise en œuvre varie considérablement d’un pays à l’autre. Si les contextes culturels sont pris en compte de manière adéquate, l’intégration d’outils et de stratégies issus des deux pratiques pourrait contribuer à renforcer la résilience des enfants et des adolescents vivant dans des environnements exposés aux catastrophes naturelles, comme le montre la pratique de l’éducation à la réduction des risques au Japon.
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