| Titre : | La place de l’éducation aux risques naturels dans les programmes scolaires en France (2025) |
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| Auteurs : | Christophe Azorin |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue de santé scolaire et universitaire (La) (n° 94, juillet-août 2025) |
| Pagination : | pp.8-10 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Compétence ; Education ; Prévention ; Catastrophe naturelle ; Eco-anxiété ; Enseignement ; Ecole |
| Résumé : | L’éducation aux risques naturels a toute sa place dans les programmes scolaires. Elle consiste tout autant à comprendre les phénomènes qu’à soutenir chez les élèves les compétences psychosociales susceptibles de les aider à développer les attitudes et comportements favorables à leur prise en compte au quotidien comme en période de crise. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 120600 | REV | Périodique | Rennes | Kiosque | Empruntable Disponible |