| Titre : | Préfiguration de l’évaluation du 4ème Plan Régional Santé-Environnement d’Île-de-France : mise à l’épreuve d’une méthode et enseignements associés |
| Auteurs : | Fanny Bouchet Liou ; Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2024 |
| Description : | 90p. / ann. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Santé environnementale ; Evaluation ; Planification ; Analyse ; Plan régional santé environnement ; Ile de France |
| Résumé : |
Le 4ème Plan Régional Santé-Environnement d’Île-de-France (PRSE4) a été adopté en juin 2024. Dans le cadre de son élaboration, les parties prenantes et spécifiquement l’Agence régionale de santé Île-de-France, ont souhaité préfigurer la méthode évaluative du plan. Ce mémoire restitue cette démarche et son application afin de documenter ses intérêts et limites et discuter les enseignements qui en découlent sur la conception du plan lui-même.
La réalisation d’une revue de littérature et d’une étude documentaire a été complétée par dix entretiens semi-directifs menés avec des pilotes d’actions, l’équipe-projet copilote du plan ainsi que des acteurs·trices de la santé-environnement. Les entretiens des pilotes d’actions étaient précédés d’un temps de travail dédié à l’élaboration du référentiel évaluatif de leur(s) action(s), permettant de collecter des matériaux par l’observation. La préfiguration de l’évaluation du PRSE4 a produit des premiers effets positifs pour la dynamique, ses parties prenantes et pour le plan mais différentes limites quant à la méthode et aux outils développés apparaissent. La dimension collaborative du plan et l’acceptabilité de l’évaluation ont été renforcées dans l’exercice, grâce à l’implication des pilotes. La mise à l’épreuve de la méthode préfigurée a permis de construire des outils ayant l’ambition de faciliter la conduite de l’évaluation et d’anticiper les contraintes liées à l’utilisation d’indicateurs. La construction de plusieurs référentiels évaluatifs d’actions a donné l’opportunité à leurs pilotes de (re)penser et d’expliciter leur stratégie d’intervention. Malgré l’intérêt d’une ébauche d’analyse de la contribution, l’imputation des impacts durables et globaux au PRSE4 reste complexe, du fait de la nature des facteurs environnementaux et plus globalement de la planification de l’action publique. Au-delà des outils créés – grille d’analyse, feuille de route, mémo – la pertinence de cette démarche résiderait dans le processus collaboratif et réflexif créé, dans l’acculturation des acteurs·trices à l’évaluation permise et dans l’élargissement des perspectives méthodologiques proposé. (R.A.) |
| Diplôme : | Master 2 Santé publique - METEORES |
| Plan de classement simplifié : | Master 2 Santé publique - METEORES |
| En ligne : | https://documentation.ehesp.fr/memoires/2024/m2meteores/fanny_bouchet_liou.pdf |
Documents numériques (1)
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