| Titre : | La "recherche avec", vers de nouveaux savoirs pour l'éducation et les sociétés inclusives |
| Auteurs : | Florence Savournin, coor. ; Liliane Pelletier, coor. |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Toulouse [FRA] : Cépadues éditions, 2025 |
| Collection : | L'esperluette : éducation & formation |
| ISBN : | 978-2-38395-163-6 |
| Description : | 230p. / 21 x 15 cm |
| Langues: | Français |
| Classement : | YA00/ (RECHERCHE SCIENTIFIQUE) |
| Mots-clés : | Recherche ; Recherche participative ; Education inclusive ; Travail pluridisciplinaire ; Concept ; Accessibilité ; Accompagnement ; Acteur ; Bonnes pratiques ; Donnée probante ; Ethique ; Expertise ; Légitimité ; Méthodologie ; Participation ; Publication scientifique |
| Résumé : |
Cet ouvrage est né de la rencontre de 23 personnes de statuts, de disciplines, d’institutions, de territoires différents qui inscrivent leurs travaux en sciences de l’éducation et dans le monde universitaire francophone : Suisse, Québec et France. Le processus de construction collective a consisté à mettre au travail des questions vives posées sur le terrain de la “recherche avec” dans le champ du paradigme inclusif.
L’ouvrage comporte deux parties : La ”recherche avec”, sous le signe de la diversité et Petit lexique de la “recherche avec”. La première partie est organisée en 6 chapitres qui rendent compte de démarches participatives et de résultats de recherche dans le champ de l’éducation et des sociétés inclusives. Pour la seconde, il s’agit d’un lexique de 25 occurrences, écrites à plusieurs mains, sur les enjeux de la “recherche avec”. Lectrice, lecteur, que vous soyez professionnel de la recherche, de l’éducation, doctorant ou masterant, nous vous proposons d’aborder cet ouvrage comme vous le souhaitez, en privilégiant une lecture linéaire des chapitres puis des occurrences, ou bien en préférant l’art du détour. Nous espérons que le principe d’accessibilité qui a guidé notre projet d’édition permettra de nourrir vos propres grilles de lecture sur les questions complexes d’éducation inclusive et participera ainsi à une réflexion renouvelée sur l’articulation sciences et sociétés. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 091203 | YA00/0138 | Ouvrage | Rennes | Salle Bréhat | Empruntable Disponible |