| Titre : | Haut potentiel et haute sensibilité : Approches plurielles en psychologie |
| Auteurs : | Nathalie Duriez, dir. |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Paris [FRA] : Dunod, 2024 |
| ISBN : | 978-2-10-085394-6 |
| Description : | 308p. / fig., index |
| Langues: | Français |
| Classement : | TB20/ (PSYCHOLOGIE : ETUDES PARTICULIERES) |
| Mots-clés : | Haut Potentiel Intellectuel (HPI) ; Hypersensibilité ; Trouble anxieux ; Hyperactivité ; Enfant ; Elève ; Scolarité ; Ecole ; Bien être ; Psychologie comportement ; Accompagnement ; Régulation ; Emotion ; Thérapeutique ; Thérapie familiale |
| Résumé : |
De plus en plus de patients vont consulter avec un des symptômes suivants : troubles anxieux, dépression, addictions, conduites à risque, burn-out maternel, difficultés relationnelles, etc. Leurs compétences verbales, leur façon de questionner le cadre et leur sensibilité interpellent le thérapeute qui envisage l'hypothèse d'un potentiel intellectuel. Est-ce que les personnes à haut potentiel consultent davantage qu'autrefois ou bien est-ce notre regard qui a évolué et qui nous permet aujourd'hui de mieux les repérer ? La haute sensibilité est-elle un critère pertinent pour identifier les sujets à haut potentiel ?
Cet ouvrage réunit une quinzaine d'experts ayant une connaissance approfondie du HPI et de la psychologie des émotions, qui font le point sur les études scientifiques menées sur le haut potentiel et la haute sensibilité pour comprendre les caractéristiques, les besoins et les défis des sujets concernés et bien différencier ces deux qualités qui ne doivent pas être confondues. (extrait 4ème couv.) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 116549 | TB20/0146 | Ouvrage | Rennes | Salle Bréhat | Empruntable Disponible |