| Titre : | L’expérience de la masculinité dans le rap : Enquête qualitative auprès de jeunes rappeurs amateurs |
| Auteurs : | Joséphine Rey ; Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) ; Université Rennes 1. Rennes. FRA ; Université de Rennes 2 (Rennes, FRA) |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2019 |
| Description : | 130p. / tabl., ann., ill. |
| Langues: | Français |
| Classement : | ENJEU19/ (Master 2 Mention santé publique Parcours "Enfance, jeunesse : politiques et accompagnements") |
| Mots-clés : | Culture ; Homme ; Adolescent ; Enquête ; Musique |
| Résumé : | Le rap, genre musical importé des Etats-Unis dans les années 1980, est aujourd’hui devenu un véritable phénomène musical français. Il reste cependant largement critiqué pour les positions sulfureuses adoptées par nombre de ses pratiquants, en termes de sexisme, de promotion de la délinquance ou d'homophobie. Cette musique est ainsi massivement perçue par l’opinion publique, comme le fief d’une expression masculine (hyper)virile, voire misogyne. Pour autant, ce genre musical ne peut se résumer à cette simple posture. En effet, en tant que support d’élaboration identitaire, le rap participe aussi au processus de construction de l’identité masculine de ses pratiquants. Partant de ce constat, cette enquête s’attache à comprendre comment la pratique du rap contribue à la construction d’une ou de plusieurs identités masculines chez ses jeunes interprètes. Après avoir examiné les formes de masculinités au sein de la scène rap française actuelle, ce mémoire analyse, d’un point de vue qualitatif, comment les textes et la pratique artistique sont investis vis-à-vis des processus de construction identitaire genrés dans lesquels les jeunes rappeurs sont engagés. Ce travail permet ainsi d’appréhender les modalités d’acquisition, de conservation, de négation, de négociation et de revendication des masculinités dans lesquels s’inscrit aujourd’hui la jeune génération ayant fait le choix de cette forme contemporaine d'expression artistique. (R. A.) |
| Diplôme : | Master 2 ENJEU : Mention Santé publique. Parcours "Enfance, Jeunesse : politiques et accompagnements" |
| Plan de classement simplifié : | Master 2 Enjeu |
| En ligne : | https://documentation.ehesp.fr/memoires/2019/m2enjeux/Jos%C3%A9phine%20REY.pdf |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 098406 | ENJEU19/0003 | Mémoire | Rennes | Magasin | Empruntable Disponible |
Documents numériques (1)
enjeu/rey URL |
