| Titre : | Le TDA/H rejoint les troubles du neuro-développement : Première partie : les enjeux sociaux (2019) |
| Auteurs : | Amandine Verrière Reveillé ; Léa Bourseau ; Jean-Noël Bailly ; et al. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Médecine : de la médecine factuelle à nos pratiques (vol. 15, n° 8, octobre 2019) |
| Pagination : | pp. 376-379 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Trouble développement ; Système périphérique ; Développement intellectuel ; Concentration ; Hyperactivité ; Diagnostic précoce ; Prescription ; Facteur risque ; Addiction ; Médecin généraliste ; France |
| Résumé : | La nosographie du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est en perpétuel mouvement depuis sa première description. Le concept ne cesse d’évoluer dans le temps et à travers le monde, aboutissant à des compréhensions multiples de la problématique. Six ans après le DSM-5, la CIM-11 reconnaît aussi le TDA/H comme un trouble du neuro-développement de l’enfant. Cette classification laisse naître l’espoir pour les médecins de premier recours et les familles d’une meilleure organisation territoriale des soins notamment à travers la création des « plateformes TND ». Le dépistage et l’accès aux soins restent, encore aujourd’hui en France, longs et coûteux, créant de fortes inégalités. Dans un second article, nous traiterons de ce que doit savoir le médecin généraliste en 2019. |
| En ligne : | https://login.ehesp.idm.oclc.org/login?url=https://www.jle.com/fr/revues/med/e-docs/le_tda_h_rejoint_les_troubles_du_neuro_developpement._premiere_partie_les_enjeux_sociaux_315465/article.phtml?tab=download&pj_key=doc_attach_43842 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 106896 | MED | Périodique | Rennes | Magasin | Empruntable Disponible |