|
Titre :
|
Améliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers (2018)
|
|
Auteurs :
|
Guillaume Saint lorant ;
Claire Chalton
|
|
Type de document :
|
Article
|
|
Dans :
|
Revue de l'infirmière (n° 243, août-septembre 2018)
|
|
Pagination :
|
42-43
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Mots-clés :
|
Pharmacologie
;
Enseignement
;
Institut formation soins infirmiers
;
Erreur
;
Gestion risque
|
|
Résumé :
|
[BDSP. Notice produite par APHPDOC kH8HR0x7. Diffusion soumise à autorisation]. Souvent perçue comme complexe par les étudiants en soins infirmiers, l'unité d'enseignement'pharmacologie et thérapeutiques'propose pourtant des connaissances fondamentales pour la pratique professionnelle. Afin de sensibiliser les étudiants au risque d'erreurs lors des différentes étapes et procédures de la prise en charge médicamenteuse des patients, un scénario pédagogique original a été mis en place à Caen entre l'institut de formation en soins infirmiers et le centre hospitalier universitaire. Il porte notamment un regard constructif sur le retour d'expérience autour de l'erreur médicamenteuse. (RA).
|
