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L'éducation inclusive à l'épreuve du handicap et des terrains

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Titre :	L'éducation inclusive à l'épreuve du handicap et des terrains (2018)
Auteurs :	Hervé Benoit, dir. ; Frédéric Reichhart, dir. ; Zineb Rachedi-Nasri
Type de document :	Article
Dans :	Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives (n°83-84, 3-4 trimestres)
Pagination :	pp.5-129
Langues:	Français
Mots-clés :	Adolescent ; ULIS ; Autisme ; Participation ; Enseignement spécialisé ; Inclusion scolaire ; Personne handicapée ; Collège ; Socialisation ; Classe d'adaptation ; Ecole élémentaire ; Participation communautaire ; Enseignant ; Ecole maternelle ; Enfant ; Incapacité ; Multilinguisme ; Métier ; Stage ; Surdité ; Trouble audition ; Prévalence ; Hyperactivité ; Ecole ; Pédagogie ; Psychanalyse ; Polyhandicap
Résumé :	Les contributions rassemblées dans ce dossier s’efforcent de confronter cet objectif, qui est à l’horizon de l’inclusion scolaire universelle de l’ensemble des enfants et adolescents, tout à la fois aux représentations sociales et techniques du handicap, en France et au Québec, et au fonctionnement concret des différents types de dispositifs de scolarisation des jeunes handicapés développés en France dans le cadre de l’application la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées et de celle du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République. (R. A.)
En ligne :	https://login.ehesp.idm.oclc.org/login?url=https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2018-3-page-5.htm
Contenu :	Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, L’inclusion scolaire d’élèves avec TSA : en-(je)ux, freins et réussite / Christian Alin (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, L’éducation inclusive à l’épreuve des catégories : les effets de l’assignation aux handicaps associés / Jean-Yves Le Capitaine (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, L’inclusion scolaire à l’épreuve de la jonction de deux métiers : guérir et enseigner / Graciela Trabajo (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, Diagnostic de Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : pistes de réflexion au sujet des inégalités de prévalence entre établissements scolaires / Marie-Christine Brault (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, Quand la surdité fait profession : l’émergence de la figure du professeur sourd à l’épreuve de l’histoire / Ornela Mato (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, La participation parentale à l’école maternelle à l’épreuve du handicap / Laurence Thouroude (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, De l’ambivalence des enseignants à la participation sociale des élèves avec autisme : études de cas en Ulis / Thierry Hélie (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, L’inclusion des élèves en situation de handicap au sein de l’école primaire au prisme de leur participation sociale / Claire De Saint Martin (2018) Nouvelle revue (La) - Education et société inclusives, Le dispositif Ulis en photo / Louisa Laidi (2018)

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
107183	REV	Périodique	Rennes	Compactus	Consultable sur place Exclu du prêt
111917	REV	Périodique	Rennes	Magasin	Empruntable Sorti jusqu'au 23/01/2025