L’importance d’une évaluation écologique des... Catalogue en ligne

Titre :	L’importance d’une évaluation écologique des compétences sociales chez des sujets avec des troubles du spectre de l’autisme âgés de 8 à 13 ans sans déficience intellectuelle (2018)
Titre original:	The importance of an ecological assessment of social skills in subjects with autism spectrum disorders between the ages of 8 and 13 without intellectual disability
Auteurs :	M. Sanna ; R. Blanc
Type de document :	Article
Dans :	Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (vol. 66, n° 5, septembre 2018)
Pagination :	pp.315-322
Langues:	Français
Mots-clés :	Adolescent ; Autisme ; Trouble du spectre de l’autisme (TSA) ; Trouble du spectre de l’autisme ; Enfant ; Personne handicapée
Résumé :	La cognition sociale est composée d’un ensemble de processus cognitifs permettant de s’adapter et de développer des interactions sociales avec les autres individus. L’étude s’intéresse à trois de ces processus cognitifs : la théorie de l’esprit, la reconnaissance d’affects et l’empathie. Ces capacités sociales semblent déficitaires chez les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA). (R. A.)
En ligne :	https://login.ehesp.idm.oclc.org/login?url=https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0222961718300667

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