Résumé :
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[BDSP. Notice produite par OFDT o7R0x9Bm. Diffusion soumise à autorisation]. Cette note analyse les réponses des lycéens interrogés en 2015 lors de l'enquête European School Project on Alcohol and other Drugs (ESPAD) à propos de pratiques destinées à améliorer leurs performances à l'occasion d'activités sportives mais aussi dans le contexte de la préparation des examens. L'utilisation de substances afin d'améliorer les performances sportives concerne un lycéen sur quinze (7%). Le dopage sportif stricto sensu, soit l'utilisation de substances prescrites ou illicites, est bien moindre et ne concerne qu'un lycéen sur cinquante (2%). Dans ces deux cas, il s'agit de comportements masculins, alors que le recours, plus fréquent, à des substances afin de lutter contre stress et la fatigue s'avère être une conduite plus féminine. Enfin, un lycéen sur six (16%) déclare avoir pris au cours des 12 derniers mois un produit dans le cadre de la préparation d'un examen. Cette pratique est plus souvent déclarée par les filles.
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