| Titre : | Modélisation soutenant l’inclusion numérique des personnes présentant une DI ou un TSA (2017) |
| Auteurs : | Dany Lussier-Desrochers ; Stéphanie Fecteau ; Jeannie Roux ; et al. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue francophone de la déficience intellectuelle (vol. 27, n° hors série, 2016) |
| Pagination : | pp.5-24 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Document numérique ; Trouble du spectre de l’autisme (TSA) ; Trouble du spectre de l'autisme ; Condition accès ; Personne handicapée ; Handicap mental ; Autisme ; Québec |
| Résumé : | Notre société numérique offre de nombreux avantages à bon nombre de citoyens. Cependant, les personnes qui présentent une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) doivent interagir avec un environnement numérique commun à l’ensemble des citoyens et inadapté à leurs besoins. Cette situation réfère à l’exclusion numérique. Malheureusement, peu de modèles sont disponibles afin de guider les intervenants et les chercheurs sur les moyens à mettre en place pour promouvoir une utilisation efficace et optimale des technologies par ces personnes. Notre équipe a développé une première modélisation des différents enjeux, représentée par une "pyramide d’accessibilité numérique". En plus de bien identifier les éléments à prendre en compte lors de l’intervention technoclinique, la pyramide offre quelques pistes de solution pour promouvoir l’accessibilité à ces technologies. (R. A.) |
| En ligne : | https://www.erudit.org/fr/revues/rfdi/2016-v27-rfdi02952/1039012ar.pdf |
Service Documentation EHESP
Me connecter
PORTAIL DOCUMENTAIRE
École des hautes études en santé publique
Catalogue
Multi-bases
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Service Documentation EHESPBibliothèque Rennes Avenue du Professeur Léon Bernard – CS 74312 – 35043 Rennes Cedex Bibliothèque MSSH Paris 20 avenue George Sand - 93210 La Plaine Saint-Denis
France
Bibliothèque Rennes : 02 99 02 29 50 Bibliothèque MSSH Paris : 02 99 02 24 50
contact