| Titre : | La formation des élèves directeurs des soins (2016) |
| Titre original: | The training of student directors of nursing |
| Auteurs : | Jean-René LEDOYEN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Soins cadres (n° 100, Suppl., 2016/12) |
| Pagination : | S12-S14 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Formation ; Directeur des soins ; Identité professionnelle ; Référentiel de compétences |
| Résumé : | [BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xBp9D8. Diffusion soumise à autorisation]. La formation des élèves directeurs des soins s'appuie sur un référentiel de compétences à partir duquel est construit le référentiel de positionnement et de formation. La démarche d'accompagnement proposée, l'implication forte des élèves, les partages d'expériences, les travaux collectifs élaborés en interfiliarité et ceux individuels produits lors des stages, sont les éléments essentiels qui participent à la construction d'une identité professionnelle et d'un positionnement adapté à la prise de fonction du futur directeur des soins. (R.A.). |
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