| Titre : | Dynamiques d'apprentissages et développement des compétences en ESSMS (2015) |
| Auteurs : | Robert Michit ; Alix Gombault ; Laurence Hahn ; et al. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers de l'Actif (Les) (n° 472-473, septembre-octobre 2015) |
| Pagination : | 224p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | déficience intellectuelle ; Projet ; Accompagnement ; Besoin éducatif particulier ; ITEP ; Valorisation ; Pédagogie institutionnelle ; Socialisation ; Ecole ; Autonomie ; ESSMS ; Structure sociale enfant inadapté ; IME ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Handicap mental ; Trouble apprentissage ; Processus apprentissage ; Enseignement ; Enseignement spécialisé ; Elève ; Trouble comportement social ; Personne handicapée ; Handicap ; Projet accueil individualisé ; ESAT ; Travailleur handicapé ; Citoyenneté ; Droits personne handicapée ; Pédagogie ; Support pédagogique ; Projet pédagogique ; Mathématique ; Etablissement médico social ; Etablissement social ; Compétence |
| Résumé : | Ce dossier se propose d'examen la manière dont les professionnels des ESSMS et leurs partenaires appréhendent et explorent la question des apprentissages visant la construction de connaissances, de compétences et de capacités dans des domaines comme la communication verbale ou non, la scolarisation (en milieu spécialisé ou ordinaire), les actes de la vie quotidienne, la préprofessionnalisation, la socialisation, l'accès à l'emploi... Les auteurs témoignent aussi de la capacité qu'ont les professionnels de faire évoluer leurs pratiques de façon à ce que les "apprenants" puissent expérimenter de nouvelles manières de franchir les obstacles et d'en tirer des enseignements, pour que chacun d'eux soit co-auteur et acteur de son parcours. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 104065 | CAH | Périodique | Rennes | Compactus | Consultable sur place Exclu du prêt |
| 097646 | CAH | Périodique | Rennes | Magasin | Consultable sur place Exclu du prêt |