| Titre : | Profil et prise en charge des enfants et adolescents accueillis dans les ITEP et SESSAD d'ITEP en Midi-Pyrénées |
| Auteurs : | G. Fahet ; F. Cayla ; H. Ballester ; Observatoire Régional de la Santé de Midi Pyrénées (ORSMIP) (Toulouse, FRA) ; Centre Régional pour l'Enfance et l'Adolescence Inadaptée de Midi-Pyrénées (CREAI) (Toulouse, FRA) ; Agence Régionale de Santé de Midi-Pyrénées (ARS) (Toulouse, FRA), com. |
| Type de document : | Rapport |
| Editeur : | Toulouse [FRA] : ORS Midi-Pyrénées, 2013/09 |
| Description : | 94p. / tabl., stat. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Accompagnement ; SESSAD ; Enfant ; Adolescent ; Trouble comportement social ; Trouble personnalité ; Trouble psychosomatique ; Autisme ; Handicap mental ; Prise charge médicosociale ; Innovation ; Médicament psychotrope ; Violence ; Scolarisation ; Formation professionnelle ; Entrée ; Internat ; Enquête qualitative ; Questionnaire ; Donnée statistique ; Midi Pyrénées ; Ariège ; Aveyron ; Gers ; Lot ; Hautes Pyrénées ; Tarn ; Tarn & Garonne ; Haute Garonne |
| Résumé : | [BDSP. Notice produite par ORSMIP AR0x8AqA. Diffusion soumise à autorisation]. Les objectifs de cette étude peuvent être déclinés en plusieurs points : Établir le profil et les caractéristiques des jeunes accueillis en ITEP et SESSAD d'ITEP au plan régional et départemental ; Réaliser un état des lieux décrivant l'offre de service sur le territoire régional sur le plan de l'organisation et des modalités de fonctionnement ; Appréhender les modalités de prise en charge des enfants suivis pour chacune des dimensions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques, en portant une attention particulière au parcours des jeunes publics dits "frontières". Deux approches exploratoires complémentaires ont été déployées dans ce travail. Une enquête qualitative auprès des professionnels des établissements organisée autour de différentes thématiques, et une enquête quantitative destinée à obtenir une vision globale et représentative de l'offre de service en Midi-Pyrénées et des principales caractéristiques des jeunes accompagnés. |
| En ligne : | http://www.orsmip.org/tlc/documents/analyse_itep_v01102013.pdf |
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