Apprentissage d'une langue étrangère par les él... Catalogue en ligne

Titre :	Apprentissage d'une langue étrangère par les élèves sourds : regard quantitatif sur la situation actuelle (2012)
Auteurs :	Diane Bedoin
Type de document :	Article
Dans :	Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La) (59, 2012)
Pagination :	175-188
Langues:	Français
Mots-clés :	Processus apprentissage ; Adolescent ; Enfant ; Scolarisation ; Discipline enseignement ; Enseignement ; LSF ; Langue vivante ; Personne handicapée ; Trouble audition
Résumé :	Cette contribution porte sur l'apprentissage d'une troisième langue - outre le français et la langue des signes française (LSF) - par les élèves sourds dans le cadre scolaire. D'après les textes officiels, les élèves sourds, comme leurs camarades entendants, doivent obligatoirement apprendre une première langue vivante (LV1) à leur entrée au collège - principalement l'anglais dans les faits. À partir d'une enquête quantitative menée en milieu scolaire, l'auteur a cherché à connaître la situation de l'enseignement-apprentissage des langues étrangères à destination d'élèves sourds en France. Des données relatives aux effectifs concernés, aux différentes langues proposées, aux dotations horaires et aux adaptations pédagogiques nécessaires sont présentées. (RA)

PORTAIL DOCUMENTAIRE