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Profils neuropsychologique et psychopathologique des enfants présentant des troubles envahissants du développement

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Titre :	Profils neuropsychologique et psychopathologique des enfants présentant des troubles envahissants du développement (2010)
Auteurs :	N. LE DUIGOU ; D. Aubry ; C. BARONDIOT ; C. BOUC ; M. CANTON ; B. KABUTH ; C. Martin ; E. RAFFO ; D. STESCHENKO ; N. VALTOT
Type de document :	Article
Dans :	Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (58, 6-7, 2010)
Pagination :	416-425
Langues:	Français
Mots-clés :	Lorraine ; Psychopathologie ; Neuropsychologie ; Trouble envahissant du développement ; ECHELLE DE WECHSLER ; Personne handicapée ; Adolescent ; Trouble langage ; Apraxie ; Enfant ; Trouble apprentissage ; Enquête rétrospective
Résumé :	Cette étude rétrospective analyse le profil neuropsychologique d'une population de 18 enfants âgés de 5 à 16 ans, diagnostiqués TED au centre référent en Lorraine pour les troubles du langage et des apprentissages. Dans un premier temps, les auteurs ont analysé le profil neuropsychologique de ces enfants à partir d'une échelle d'efficience intellectuelle (Echelles de WESCHLER) et d'une évaluation spécifique des fonctions instrumentales (gnosies, praxies, acquisition de la coordination motrice, langage), des capacités mnésiques et des fonctions exécutives et attentionnelles. Dans un second temps, le profil cognitif a été confronté à des critères psychopathologiques et développementaux (profil dysharmonieux psychotique, développement langagier). Les résultats tiennent compte de critères complémentaires tels que l'âge, le type de TED étudié (profil psychopathologique, co-morbidité) et le niveau intellectuel. (RA)