Au pied de la lettre : l'écriture pour des élèv... Catalogue en ligne

Titre :	Au pied de la lettre : l'écriture pour des élèves-garçons en difficulté scolaire (2010)
Auteurs :	Marguerite PERDRIAULT ; Jacqueline PUYALET
Type de document :	Article
Dans :	Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La) (49, 2010)
Pagination :	257-275
Langues:	Français
Mots-clés :	Fils ; Identification ; Représentation ; Recherche action ; Personne handicapée ; Adolescent ; Elève ; Collège ; Estime soi ; Echec scolaire ; Pédagogie ; Ecriture ; Enfance en difficulté ; Enquête
Résumé :	Dans le cadre d'un projet de recherche-action-formation mené avec l'équipe pédagogique d'un collège accueillant des garçons en échec scolaire, une enquête, réalisée auprès de ces collégiens sur leurs représentations de l'écriture, met en évidence certains aspects de leur difficulté à entrer dans le monde de l'écrit, en particulier quelques conceptions sous-jacentes qui font obstacle à l'apprentissage. On voit aussi combien l'écriture touche à des réseaux profonds de l'identité et de l'histoire de chacun. (RA)

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