| Titre : | Inclure les élèves sourds et les faire réussir (2010) |
| Auteurs : | Inspection de l'Education britannique |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La) (49, 2010) |
| Pagination : | 181-189 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Personne handicapée ; Evaluation ; Trouble audition ; Elève ; Qualité ; Enfant ; Scolarisation ; Pédagogie ; Enseignement ; Ecosse ; Etude ; Rapport |
| Résumé : | Ce texte est le résumé d'un rapport publié dans son intégralité sur le site HM Inspectorate of Education (www.hmie.gov.uk). Les services d'éducation d'Écosse se sont préoccupés des résultats des élèves sourds selon les critères généraux. Dans cet article, les résultats de différentes études sont analysés et des conseils pour permettre d'améliorer l'enseignement aux élèves sourds sont proposés. (RA) |
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