Résumé :
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S'habiller, manger, se laver, dessiner, lire, écrire, se servir d'un ordinateur... Il suffit de peu, sur le plan moteur, sensoriel, mental ou cognitif, pour que ces gestes se transforment en épreuve. Ce numéro propose un dossier complet pour trouver un professionnel, une méthode, un jeu qui aideront les enfants handicapés à progresser, renforcer leur habilité, à affiner des gestes qui parfois sont jugés secondaires mais qui, quand ils ne sont pas acquis, constituent des freins dans les parcours scolaire, professionnel et social. Les dernières pages fournissent des adresses relais et des ressources pour être conseiller ou s'informer.
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