| Titre : | Déficit visuo-spatial à l'âge préscolaire chez les enfants ancien grands prématurés (2007) |
| Auteurs : | H. DEFORGE ; M. ANDRE ; J. Fresson ; J.-M. Hascoët ; A.-M. Toniolo |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (3, 19, 93, 2007) |
| Pagination : | 191-197 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Petite enfance ; Handicap ; Prématurité ; Développement intellectuel ; Handicap visuel ; Perception ; Enfance à risque |
| Résumé : | Cette étude cherchait à évaluer les répercussions de la grande prématurité dans le domaine visuo-spatial. Elle a été réalisée auprès de 183 enfants d'âge préscolaire parmi lesquels il y avait des enfants prématurés. Comparés aux témoins nés à terme, ces enfants ont réalisé des performances très faibles. Ces résultats confirment l'hypothèse d'un déficit visuo-spatial chez les enfants grands prématurés à l'origine de gênes dans certaines activités scolaires et extra-scolaires. |
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