Résumé :
|
L'auteur, qui exerce la fonction d'enseignant référent dans le secteur du Val d'Oise, analyse dans cet article la complexité de cette tâche. Il accompagne actuellement environ 120 élèves de 3 à 16 ans scolarisés dans le milieu ordinaire, dans des structures collectives (CLIS ou UPI) ou en milieu spécialisé. La majorité des enfants présente des incapacités ou déficiences d'ordre "mental" : une déficience intellectuelle, des difficultés de comportement ou une maladie mentale. 15 % des enfants suivis présentent des déficiences physiques : motrices ou sensorielles.
|