Résumé :
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La scolarisation des enfants malades ou accidentés s'appuie sur différents dispositifs et services afin de permettre la poursuite de la scolarité "malgré" la maladie. Les enjeux de cette scolarisation sont fondamentaux tant d'un point de vue psychologique, pédagogique que social. Identifier la place et le rôle des acteurs de cet accompagnement est essentiel pour ancrer les pratiques dans une véritable professionnalisation. C'est un projet personnalisé qui se construit alors pour l'élève autour de la médecine scolaire, des enseignants, des chefs d'établissements, des familles avec l'appui des coordinateurs Sapad ou des directeurs pédagogiques en milieu hospitalier. (RA)
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