Titre : | Les Tice pour rendre accessible l'apprentissage du français dans une classe ordinaire (2008) |
Auteurs : | Nathalie LIARD |
Type de document : | Article |
Dans : | Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La) (43, 2008) |
Pagination : | 143-149 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Handicap physique ; Scolarisation ; Discipline enseignement ; Enseignement ; Infirmité motrice cérébrale ; TIC ; TICE ; Condition accès ; Personne handicapée ; Ecole ; Processus apprentissage ; Enfant ; Enseignement secondaire |
Résumé : | Sont proposées ici des adaptations d'activités courantes menées fréquemment en cours de français au collège, pour un élève infirme moteur cérébral scolarisé en établissement ordinaire. L'accent est mis sur l'utilisation des TICE, dans le but de répondre aux difficultés consécutives à la dyspraxie visuo-spatiale de l'élève. (RA) |