Une formation professionnelle pour des élèves po... Catalogue en ligne

Titre :	Une formation professionnelle pour des élèves porteurs d'un handicap mental : l'unité pédagogique d'intégration au lycée Gabriel-Péri (2008)
Auteurs :	Nathalie Bepmale ; René CUSMANO ; Karine FARAMOND
Type de document :	Article
Dans :	Empan (69, 2008)
Pagination :	151-160
Langues:	Français
Mots-clés :	Formation professionnelle ; Trouble développement ; Etablissement enseignement ; Handicap mental ; Trouble comportement social ; Pratique professionnelle ; Enseignant ; Enseignement spécialisé ; Représentation ; UNITE PEDAGOGIQUE D'INTEGRATION ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; RELATION FAMILLE ETABLISSEMENT ; Personne handicapée ; Adolescent
Résumé :	Le lycée Gabriel-Péri de Toulouse est composé de deux unités pédagogiques d'intégration (UPI) qui proposent aux élèves handicapés un enseignement général avec un enseignement adapté dispensé par un professeur des écoles spécialisé et une formation professionnelle dispensée dans des ateliers de lycée professionnel avec des professeurs de lycée professionnel. L'objectif du lycée est de conduire les élèves qui le peuvent vers une certification ou une partie de certification afin que leur insertion professionnelle en milieu ordinaire ou protégé se fasse sans rupture à la sortie du lycée. L'article présente le fonctionnement des UPI et l'encadrement des élèves en insistant sur la collaboration avec les familles.

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