| Titre : | Atelier peinture ou terre : une expression possible pour l'enfant polyhandicapé (2008) |
| Auteurs : | Sylvie THOUMAZEAU ; D. BEAUVAIS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Motricité cérébrale. Réadaptation. Neurologie du développement (29, 2, 2008) |
| Pagination : | 53-56 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Personne handicapée ; Activité artistique ; Atelier expression ; Enfant ; Communication non verbale ; Terre ; Polyhandicap ; Peinture |
| Résumé : | Il s'agit d'inviter, par ces ateliers, l'enfant polyhandicapé à mettre en forme ses contacts avec le monde par d'autres langages que le langage verbal, de se laisser aller à des expériences d'ouverture, par la sensation, le mouvement qui restera dessiné ou gravé dans la matière. A chaque séance, une petite histoire s'inscrit, témoignage d'un enfant actif et en relation, présent à l'instant. Cette présence rend cet instant unique et en devenir. Il s'agit en même temps qu'on voit l'enfant s'éveiller, d'être à l'écoute de son expression spécifique. (RA) |
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