Résumé :
|
Au cours des dernières années, les réactions anormales aux stimuli sensoriels chez les individus présentant un trouble envahissant du développement (TED) ont été soumises à l'étude du fait qu'elles constituent la source de nombreux comportements inadaptés. Compte tenu de leur prévalence et de leur impact fonctionnel, ces dysfonctions sensorielles préoccupent les ergothérapeutes et sont de plus en plus prises en considération dans le processus diagnostique. Depuis vingt-cinq ans, une progression importante a pu être observée dans le nombre et la qualité des outils d'évaluation comportementale auprès de cette population. Cet article a pour objectif de répertorier, à travers les écrits scientifiques, les différents questionnaires développés pour la mesure des comportements d'enfants présentant un TED. Sept outils de mesure sont analysés et comparés entre eux... (RA)
|