| Titre : | Guide de bonnes pratiques dans le traitement des troubles envahissants du développement dont l'autisme (2007) |
| Auteurs : | José MENDOZA, trad. ; Michel FAVRE, trad. ; Institut de santé Carlos III (Madrid, SPA) |
| Type de document : | Article |
| Dans : | La forteresse éclatée (70, 2007) |
| Pagination : | 6-8 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Espagne ; Etude comparée ; Autisme ; Behaviorisme ; Enfant ; Méthode ; Pratique professionnelle ; Traitement ; Trouble envahissant du développement ; METHODE ABA ; METHODE LOVAAS ; Personne handicapée ; Psychothérapie ; Programme ; Prise charge |
| Résumé : | Les familles et les professionnels en charge des personnes autistes sont souvent confrontés à des recommandations conflictuelles au moment de choisir le mode de traitement de l'enfant. Dans le numéro 68/69 de La Forteresse Eclatée, était présenté le guide de bonnes pratiques dans le traitement des troubles envahissants du développement (TED) dont l'autisme. Ce guide présente la position (consensuelle) de tous les membres du groupe d'étude de l'Institut de Santé Carlos III en Espagne. Il fait la revue de toutes les données disponibles dans la littérature et dans les banques de données des principales méthodes utilisées dans le domaine de l'autisme. Une recherche exhaustive sur Internet leur a permis d'identifier cinq guides de bonnes pratiques pour le traitement des TED : les guides de Californie, publié en 1997, de New York, en 1999, de Manchester-Maine, en 2000, de l'Ontario, en 2003 et de Sidney, en 2004. Le guide de l'Institut de Santé Carlos III, en espagnol, est disponible gratuitement à l'adresse http://iier.isciii.es/autismo. Cet article propose une traduction des paragraphes consacrés aux trois méthodes les plus fréquemment utilisées en France : les thérapies psychodynamiques (psychothérapies), les traitements psycho-éducatifs et psychologiques (les programmes d'intervention sur le comportement), le programme TEACCH. (RA) |
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