Résumé :
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Le travail d'accompagnement des enfants autistes et de leurs familles nécessite une disposition psychique particulière des soignants pour aller à la rencontre de ce qui peut paraître le plus étrange et le plus lointain. Pour une équipe soignante, il s'agit d'accueillir les troubles les plus graves à l'aide d'un dispositif de soin préalablement pensé. L'objectif de soin est de s'ajuster au plus près des vécus angoissants des enfants afin de leur proposer différentes "scènes", prétextes à chaque rencontre singulière, pour les transformer. Dans un second temps, le projet de soin s'inscrira dans le projet de vie global de l'enfant en collaboration avec les familles et les partenaires extérieurs au soin. Les aspects éducatifs et pédagogiques prennent toute leur place au sein de la prise en charge thérapeutique. Les différents textes qui constituent le dossier en montrent la pertinence. (RA)
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