A-
A
A+

Service Documentation EHESP

Historique de recherche

Me connecter

PORTAIL DOCUMENTAIRE

École des hautes études en santé publique

Catalogue Multi-bases

Ressources documentaires en ligne

Trouver une revue

Consulter un mémoire

Consulter une thèse

Accueil

Adresse

Service Documentation EHESP
Bibliothèque Rennes Avenue du Professeur Léon Bernard – CS 74312 – 35043 Rennes Cedex Bibliothèque MSSH Paris 20 avenue George Sand - 93210 La Plaine Saint-Denis

France
Bibliothèque Rennes : 02 99 02 29 50 Bibliothèque MSSH Paris : 02 99 02 24 50
contact

Nouvelle recherche

Scolarisation des enfants présentant de l'autisme : actes de la journée d'études à l'auditorium de l'hôtel de ville de Paris, 12 octobre 2005

Ajouter à ma sélection

Ajouter à ma sélection

Lien vers la notice

Titre :	Scolarisation des enfants présentant de l'autisme : actes de la journée d'études à l'auditorium de l'hôtel de ville de Paris, 12 octobre 2005 (2006)
Auteurs :	Christine Philip ; Stéfany BONNOT BRIEY ; Maud COLLINET ; Sophie CORNUAU ; Geneviève DUTILLIEUX ; Gérard GRIFFON ; Mylène LEMUS ; Gérard MERCURIALI ; Lionel MONBRISON ; Armelle MOTET-FEVRE ; Patricia SIGWALT ; Anne Cécile TILLY ; Magali VIALLEFOND ; Jean-Michel WAVELET ; Agnès WOIMANT ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI/Association "Léa pour Samy" Scolarisation des enfants présentant de l'autisme. Journée d'études. 2005.10.12. Paris
Type de document :	Article
Dans :	Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La) (34, 2006)
Pagination :	221-301
Langues:	Français
Mots-clés :	Enfant ; Scolarisation ; Education spécialisée ; Enseignant ; Enseignement spécialisé ; Psychopathologie ; Trouble envahissant du développement ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Autisme
Résumé :	Le Cnefei et l'Association parisienne "Léa pour Samy" ont organisé ensemble une journée d'étude sur le thème de la scolarisation des élèves TED le mercredi 12 octobre 2005. Cette journée était destinée à tous les enseignants spécialisés ou non qui scolarisent ces élèves présentant de l'autisme ou des TED, quelle que soit la gravité de leur handicap et quel que soit le lieu dans lequel s'effectue cette scolarisation, en milieu ordinaire ou en milieu spécialisé et plus largement à tous les professionnels en contact avec ces enfants. L'objectif de cette journée était de faire le point sur les différentes formes de scolarisation pour cette population particulère d'élèves qui, il y a une quinzaine d'années, était exclusivement vouée au soin en milieu psychiatrique.