Etude du développement de la communication préve... Catalogue en ligne

Titre :	Etude du développement de la communication préverbale et verbale chez des enfants sourds de moins de 4 ans (2006)
Auteurs :	Marta ROJO-TORRES ; M.C. BAFFAUT ; M.C. CHAPERON ; J. FRANCOIS ; M. FRANZONI ; M. VALLES ; G. WORINGER
Type de document :	Article
Dans :	Connaissances surdités (15, 2006)
Pagination :	10-18
Langues:	Français
Mots-clés :	Enfant ; Communication non verbale ; Communication orale ; Surdité ; Pédagogie ; Relation entre pairs ; 15 - COMMUNICATION ; Education ; Personne handicapée ; Trouble audition
Résumé :	Les auteurs cherchent à mettre en évidence la façon dont les enfants sourds combinent leurs conduites communicatives non verbales pour fournir des explications à leurs interlocuteurs, avant d'avoir les moyens linguistiques nécessaires pour les exprimer. Ils pensent que le retard de langage, qu'implique la surdité précoce, pouvait ne pas être un obstacle ni à l'actualisation des connaissances logiques (composante cognitive de l'explication), ni au développement des fonctions pragmatiques et même sémantiques dont l'enfant a besoin pour pouvoir argumenter.

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