| Titre : | Les dispositifs-relais : 1999-2003 (2004) |
| Auteurs : | Patricia PONCET ; François ALLUIN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Note évaluation (s.n., 2004) |
| Pagination : | 6 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | CLASSE RELAIS ; Facteur ; Enseignement secondaire ; Scolarisation ; Donnée statistique ; Enfance en difficulté ; Sexe ; Socialisation |
| Résumé : | De 1999 à 2003, les dispositifs-relais (classes et ateliers) connaissent une certaine stabilité en ce qui concerne la proportion de garçons à l'entrée (80%), le nombre moyen d'élèves (15), et leur durée de séjour moyenne (4 mois). La plupart des élèves (60%) viennent de cinquième ou de quatrième générale, avec une progression des troisièmes. Les dispositifs-relais accueillent des élèves de collège faisant parfois l'objet d'une mesure judiciaire d'assistance éducative, et qui sont entrés dans un processus de rejet de l'institution scolaire. Ils ont été créés notamment pour resocialiser et rescolariser les élèves en voie de déscolarisation. |
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