Résumé :
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La troisième journée d'étude du GERS (Groupe d'étude et de recherche sur la surdité) était consacrée aux relations sourds-entendants dans les équipes. L'auteur a réalisé une synthèse des débats et mis en lumière les richesses, mais aussi les difficultés, qui doivent être gérées dans les équipes bilingues ainsi que dans les relations avec les familles. Différents témoignages ont tenté de dégager les points de vue des membres des équipes, quelles que soient leur fonction. Le point de vue des parents confrontés pour la première fois à des professionnels sourds a aussi été évoqué.
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