Titre : | Les enseignants face à la trisomie 21 : synthèse d'une enquête de perception (2005) |
Auteurs : | Xavier JARDIN |
Type de document : | Article |
Dans : | GEIST SOLEIL (44, 2005) |
Pagination : | 10-11 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Personne handicapée ; Adolescent ; Enfant ; Enquête ; Enseignant ; Représentation sociale ; Trisomie ; Intégration scolaire |
Résumé : | Le GEIST 21-Paris a commandité une enquête sur la perception de la trisomie 21 par le milieu enseignant. Son but était de faire le point sur les représentations en cours chez les enseignants au sujet de la trisomie21, des personnes porteuses de trisomie 21 et plus spécifiquement de leur intégration scolaire. |