| Titre : | Comment les enfants avec syndrome d'Asperger dessinent (2005) |
| Auteurs : | René Pry |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Enfance (1, 2005) |
| Pagination : | 83-94 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Vision ; Personne handicapée ; Développement intellectuel ; Autisme ; Enfant ; Dessin |
| Résumé : | Dans cette étude sont évaluées les capacités graphiques de sept enfants présentant un syndrome d'Asperger, âgés de 5 ans à 12 ans. L'objectif premier est de mettre en avant les bénéfices et/ou les déficits des sujets à travers une batterie de tâches graphiques, par rapport au développement normal. Le second est d'essayer de déterminer s'il se rencontre chez ces enfants des stratégies graphiques. |
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