Résumé :
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Le but de cette étude était d'évaluer, à partir d'un plan de recherche à cas unique, l'efficacité de contingences de renforcement et de punition découlant du Principe de Premack. Dans les deux interventions analysées, un jeune garçon autiste, qui au début refusait de se vêtir à la maison, le fit lorsque l'accès à des comportements de haute probabilité, comme des privilèges, devint contingent au comportement de faible probabilité d'enfiler un vêtement. Les implications théoriques et pratiques de cette étude sont discutées.
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