Les jeunes sourds dans l'enseignement supérieur Catalogue en ligne

Titre :	Les jeunes sourds dans l'enseignement supérieur (2003)
Auteurs :	Jean-François GIANNI ; Gilles BOUCHONNEAU, interv. ; Coraline COPPIN, interv. ; Johana Petit, interv. ; Françoise TRIMOREAU-MADEC, interv.
Type de document :	Article
Dans :	Connaissances surdités (5, 2003)
Pagination :	13-18
Langues:	Français
Mots-clés :	Adolescent ; Auxiliaire vie ; Enfant ; Communication écrite ; Logiciel ; Enquête ; Enseignement supérieur ; Lycée ; LSF ; AIDE A LA COMMUNICATION ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Trouble audition
Résumé :	Enquête nationale sur les jeunes sourds dans l'enseignement supérieur, réalisée par le réseau d'associations RESEDA en 2003. Leur nombre a doublé en dix ans et représente 10% de leur classe d'âge contre 50 à 60% pour les jeunes entendants. Sont pointés : la nécessaire maîtrise du langage écrit pour l'accès aux études supérieures, les insuffisances des dispositifs d'accompagnement, le bénéfice d'un passage, même temporaire, en intégration scolaire individuelle, et la grande diversification des filières choisies. Son également soulevées trois problèmatiques : l'accessibilité aux exposés oraux, la notation aux examens et la compétence des futures auxiliaires de vie scolaire. Deux témoignages illustrent ce dossier.

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