| Titre : | D'Oedipe à Euclide. Les enjeux du développement et des apprentissages pour l'enfant de 5 à 8 ans (2003) |
| Auteurs : | Marie-Luce GIBELLO-VERDIER, coor. ; A. BULLINGER, coor. ; P. Denis, coor. ; Bernard Gibello, coor. ; J.M. PEDESPAN, coor. ; A. PLANTADE, coor. ; G. SCHMIT, coor. ; Société française de psychiatrie de l'enfant. Journée scientifique |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (51, 6, 2003) |
| Pagination : | 281-356 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Famille ; Enfant ; Estime soi ; Lecture ; Enfant 6 9 ans ; Langage ; Santé mentale ; Maladie psychosomatique ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; Processus apprentissage ; Psychologie enfant ; Adolescent ; Développement intellectuel |
| Résumé : | Journée scientifique de la Société française de psychiatrie de l'enfant du 24-11-01. Les communications de cette journée constituent l'ensemble de ce numéro et se regroupent autour de plusieurs lignes de réflexion concernant les enfants de 5-8 ans comme un temps de métamorphose. Sont analysés : les métamorphoses de la pensée, la période de latence des enfants d'aujourd'hui compte tenu des modifications des moeurs, de la famille et du rapport enfant-adulte, les interactions des processus de groupe, les processus de maturation sensorielle, tonique et neurobiologique, l'influence de la réussite scolaire sur la santé mentale, l'enfant en souffrance dans le cadre scolaire, la scolarisation des enfants atteints de maladies somatiques, l'évolution d'enfants soumis au multilinguisme. |
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