Résumé :
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Les troubles du développement du langage oral chez l'enfant et leur évolution vers la dysphasie sont étudiés dans leur dimension médicale, familiale et socio-scolaire à partir des données de la génétique médicale ainsi que de l'environnement de l'enfant. Plusieurs arguments plaident pour l'implication de facteurs génétiques à l'origine des troubles du langage : les études de jumeaux, la description de cas familiaux et l'augmentation du risque pour les apparentés aux sujets atteints de développer les mêmes anomalies, la découverte d'un gêne spécifique et de plusieurs régions du génome fortement associées aux troubles du langage.
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