Démarches de collaboration entre professionnels d... Catalogue en ligne

Titre :	Démarches de collaboration entre professionnels de l'école ordinaire et du secteur spécialisé (2003)
Auteurs :	Brigitte BELMONT ; Aliette Vérillon
Type de document :	Article
Dans :	Cahiers de l'Actif (Les) (320-321, 322-323, 2003)
Pagination :	87-96
Langues:	Français
Mots-clés :	PROFESSEUR DES ECOLES SPECIALISE ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Enfant ; Partenariat ; Handicap mental ; Educateur spécialisé ; Enseignant ; Enseignement spécialisé
Résumé :	La collaboration entre enseignants et professionnels spécialisés peut être une aide appréciable dans le travail d'intégration, elle facilite la recherche de solutions pédagogiques adaptées. Les auteurs ont dégagé certaines caractéristiques d'une démarche permettant de parvenir à ce type de collaboration : elle consiste en une construction entre partenaires de nouvelles pratiques, en s'appuyant sur la mise en commun de leurs compétences. L'assurance de pouvoir développer ces échanges peut contribuer à lever certaines hésitations, tant des enseignants que des professionnels spécialisés, à s'engager dans des actions d'intégration. Ces modes de travail en commun entre partenaires sont encore minoritaires. Ils demandent du temps et des conditions satisfaisantes de rencontres. Il semble donc indispensable que leur intérêt soit reconnu institutionnellement, aussi bien du côté de l'école ordinaire que des structures spécialisées.

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