Résumé :
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La qualité de l'insertion des personnes reconnues travailleurs handicapés, à la suite d'une formation professionnelle de niveau V ou IV, dépend directement du capital de compétences acquises avant et pendant la formation : mais elle est modulée par le rythme de restructuration des capacités cognitives, des croyances entretenues sur l'effet de leurs propres actions (le contrôle perçu) et du niveau d'estime de soi, une variable conative dont le rôle dépasse, selon nos données, le facteur g d'intelligence quant à rendre compte statistiquement de la qualité de l'insertion.
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