De la stigmatisation à l'innovation : quel avenir... Catalogue en ligne

Titre :	De la stigmatisation à l'innovation : quel avenir pour l'internat ? (2001)
Auteurs :	Yann LE PENNEC ; Jacqueline AMORAVAIN ; Francis Batifoulier ; Reynald BRIZAIS ; Arnaud CHATENOUD ; Dominique Fablet ; Bernard GRACIET ; Laurence GREULICCH ; Bernard Jacquet ; Richard JOSEFSBERG ; Laurence LE DE-VAUTHIER
Type de document :	Article
Dans :	Cahiers de l'Actif (Les) (306-307, 2001)
Pagination :	7-136
Langues:	Français
Mots-clés :	ESMS ; Maison enfant caractère social ; Incapacité ; Historique ; Internat ; Vie institutionnelle ; Participation ; RELATION FAMILLE ETABLISSEMENT ; Personne handicapée ; Evolution ; Enfant ; Educateur spécialisé ; Enfance en difficulté
Résumé :	Après un historique de la mise en place des internats en France, ce dossier foisonnant propose une analyse critique des évolutions et des pratiques de l'internat. Ce terme comprend les établissements sociaux (MECS, instituts de rééducation, foyers de l'enfance) et les instituts médico-éducatifs. Dispositif de suppléance familiale, l'internat a appris à diversifier ses modes de prise en charge dans le sens d'une plus grande individuation et à faire participer les familles (voir le GAAM -Groupe d'accueil et d'accompagnement modulable-, p. 61). Pour faire face au malaise affectant usagers et professionnels qui partagent un quotidien de violence, l'internat pense des pratiques innovantes, ce qui implique la redéfinition de ses fonctions et de ses métiers.

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