| Titre : | Les auxiliaires de vie scolaire (2002) |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Technic handicaps (4, 2002) |
| Pagination : | 3-14 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Association ; Evolution ; Auxiliaire de vie scolaire ; Enfant ; Handicap mental ; Scolarisation ; Donnée statistique |
| Résumé : | Pour l'UNAPEI, chaque élève en situation de handicap mental doit bénéficier d'une solution éducative évolutive et adaptée à ses possibilités. En fonction des besoins évalués, cette solution peut comprendre un accompagnement continu ou discontinu. L'accompagnement par un auxiliaire de vie scolaire ne doit pas être considéré comme la solution unique. C'est un des élément de la politique globale en faveur de la scolarisation. Après un rappel de la définition, bref historique et présentation de la mission et des moyens alloués, quelques données statistiques (évolution et répartition des auxiliaires de vie scolaire par handicap) complètent le dossier. |
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