Résumé :
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Cet article se veut une contribution à la question de la participation des personnes présentant une déficience intellectuelle, telle qu'elle se pose en France. La création de Nous aussi, Association française de personnes handicapées intellectuelles, révèle la difficulté pour le mouvement parental associatif, de passer d'une culture de la défense et de la protection, à une culture de la promotion des personnes en situations de handicap intellectuel. Après une brève clarification du concept de participation, l'auteur relate la genèse de Nous aussi avant d'évaluer comment le poids de l'histoire et les obstacles idéologiques peuvent déterminer l'existence de cette association. Le concept d'empowerment est ensuite présenté. Ce terme anglo-saxon, qui n'a pas de traduction satisfaisante en France, évoque à la fois l'autonomie et l'autodétermination. Les stratégies d'empowerment reconnaissant le droit au libre arbitre et contribuant à réduire toute forme de procuration, seront illustrées par une typologie comparative d'associations européennes de self advocacy.
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