Dyslexie : le retour Catalogue en ligne

Titre :	Dyslexie : le retour (2001)
Auteurs :	Jacques Fijalkow
Type de document :	Article
Dans :	PSYCHOLOGIE ET EDUCATION (47, 2001)
Pagination :	111-128
Langues:	Français
Mots-clés :	Enfant ; Lecture ; Trouble apprentissage ; Dyslexie ; Historique ; Personne handicapée ; Elève ; Texte officiel
Résumé :	La publication interministérielle d'un "Plan d'action pour les enfants atteints d'un trouble spécifique du langage" comporte des risques. Après un bref historique des débats relatifs à la dyslexie, les raisons invoquées sont analysées et discutées. On procède ensuite à un examen du contexte politique, en s'intéressant d'abord aux forces favorables à une approche organiciste (psychologie cognitive fonctionnaliste, milieux médicaux et paramédicaux, association de parents d'enfants dyslexiques, médias, politique du ministère de l'Education nationale et du gouvernement) et aux forces favorables à une approche mettant l'accent sur des facteurs sociaux et pédagogiques (INRP, mouvements pédagogiques, syndicats d'enseignants, enseignants, parents d'élèves, partis politiques de gauche). La conclusion montre que le problème concerne la lecture en général et est international, elle indique d'autres voies de solution, et distingue, sur une base sociologique, deux catégories de mauvais lecteurs dont l'origine des difficultés est différente.

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