Résumé :
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Présentation très rapide de cinq méthodes de stimulation utilisées dans des établissements spécialisés pour enfants polyhandicapés. Elles apparaissent en rupture avec les pratiques passées et préconisent la douceur, l'adaptation au rythme de l'enfant, des sollicitations finement ciblées, des moyens modestes. Il s'agit de l'approche AFFOLTER, l'approche d'Emmi PICKLER, l'éducation cognitive, la stimulation basale, le concept VOJTA. Bibliographies et adresses d'associations permettent d'en savoir plus.
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