| Titre : | Une CLIS pour enfants autistes |
| Auteurs : | Pauline MUFFANG ; Daniel STINUS |
| Type de document : | Chapitre |
| Editeur : | Toulouse [FRA] : Erès, 2001 |
| Collection : | Dossier |
| ISBN : | 978-2-86586-979-4 |
| Description : | 71-77 / 16 |
| Langues: | Français |
| Classement : | XC10/ (GENERALITES, CONFLIT ENSEIGNANTS) |
| Mots-clés : | Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Autisme ; Enfant ; Classe d'adaptation ; Historique |
| Résumé : | L'ouvertue de la CLIS de Fontenay-sous-Bois pour enfants "atteints d'autisme ou de troubles apparentés" depuis l'année scolaire 1997-1998 a été l'occation d'un travail partenariat original entre le 2e secteur de psychiatrie infanto-juvénile du Val-de-Marne, l'UDSM et l'équipe enseignante de la classe. Il s'agit ici d'en retracer la mise en place, le fonctionnement et peut-être ses limites depuis ces quatre années d'expérience, mais aussi de s'interroger sur la possibilité et/ou la pertinence d'intégrer des enfants soufrant de tels troubles. |

